ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО Toronto Logoped


Пожалуйста, заполните форму, если у вас есть вопросы:
Имя:
Телефон:
Email:
Вопрос:
Симптоматика дислексии

При дислексии наблюдаются следующие группы ошибок:
  1. Неусвоение букв, неточное соотнесение звука и буквы, которое проявляется в заменах и смешениях звуков при чтении. Замены и смешения могут быть различного характера:
    • Замены и смешения фонетически близких звуков (звонких и глухих: ТОЧКА - ДОЧКА; свистящие и шипящие: ЗАЙКА – САЙКА, смешиваются гласные: Р –Л, Й – ЛЬ).
    • Замены и смешения графически сходных букв (Х-Ж, П-Н).
    • Ошибки связанные с нарушением произношения: КОСКА – КОШКА.
  2. Побуквенное чтение – нарушение слияния звуков в слоги и слова. При этом способе чтения буквы называются поочередно, нанизываются одна на другую (ВАЗА – В, А, З, А).
  3. Искажение звукослоговой структуры слова.
    • Пропуски согласных при стечении (СНЕГОВИК - ИГОВИК).
    • Пропуски согласных и гласных при отсутствии стечения (БЕГЕМОТ - БИМОТ).
    • Добавление звуков.
    • Перестановказвуков(СКАКАЛКА - КАСКАЛКА).
    • Пропуски или перестановки слогов (ВЕЛОСИПЕД - ВЕСИПЕЛОТ).
  4. Нарушение понимания прочитанного, которое может проявляться как на уровне отдельного слова, так и на уровне предложения и текста. Нарушение понимания прочитанного может быть первичным или вторичным. В первом случае нарушение понимания прочитанного наблюдается при технически правильном чтении, во втором случае оно является следствием неправильного чтения.
  5. Замены слов (ПЕРЕДЕЛАЛА - ПЕРЕДУМАЛА).
  6. Аграмматизмы при чтении. Чаще всего наблюдаются ошибки согласования существительного и прилагательного, нарушение падежных окончаний, изменения окончаний глаголов (КРАСНЫЙ РУБАШКА, ДАЙ КАРАНДАШ УМНЫЙ МАЛЬЧИКУ)