|
|
|
 |
| Пожалуйста, проконтактируйте нас, если у вас есть вопросы: |
| Телефон: |
416-820-6613 |
| Email: |
 |
|
|
Cлух играет исключительно важную роль в развитии детской речи.
Речевые расстройства вызванные частичной или полной потерей слуха в значительной степени связаны с двумя факторами:
1 - временем потери слуха
2 - характером слухового дефекта.
Полная или частичная потеря слуха приводит к нарушению всех сторон речи – фонетической (произносительной), лексической (словарный запас), грамматической, смысловой, а в ряде случаев и к полному отсутствию речи.
Известно, что даже при незначительном понижении слуха нарушается развитие речи. Частичная потеря слуха особенно опасна для развития речи, т.к. родители ее, в большинсте случаев, просто не замечают. Я зачастую слышу следующие реплики от родителей, когда спрашиваю, проверяли ли они слух у ребенка: “Ну, что он глухой что-ли? Да нет, ну мой малыш слышит». Конечно он слышит, вопрос состоит в том, «Что и Как?»
Проведите простой эксперимент. Попробуйте заткнуть уши ватой и начать изучать иностранный язык. Примерно так же чувствует себя ребенок с частичной потерей слуха.
Как узнать, страдает ли ваш ребенок частичной потерей слуха?
В настоящее время существуют методы объективной оценки состояния слуха. Большинству детей, рожденных в Канаде, проводят проверку слуха еще в госпитале.
Для более взрослых детей проверка слуха проводится в специальных аудиологических центрах.
Обращайте особое внимание на частые воспалительные заболевания среднего уха (отиты), повторяющиеся отиты, возникающие в критические периоды формирования речи (от рождения до 5-ти лет).
Логопед – это специалист который восстанавливает речь и звукопроизношение при потере слуха.
|
|
